El aire

¿Os acordáis del volcán? Pues  los pequeños científicos del cole volvemos y en esta ocasión vamos a aprender cosas sobre el aire, ese elemento tan importante en nuestras vidas. Como siempre empezamos a buscar información sobre lo que queremos aprender, y también trabajamos el vocabulario del tema.

Con toda la información ya estamos en condiciones de elaborar nuestro gran mural que además nos servirá para nuestras exposiciones orales y para explicar a nuestros compañeros lo aprendido.

hemos hecho lo que más nos gusta…EXPERIMENTOS, con ellos hemos aprendido, comprobado y demostrado las distintas propiedades del aire. 

Los volcanes

 

¿Queréis ver cómo erupciona un volcán ?

Los alumnos del aula de PT y de AL, nos hemos convertido en científicos.

Nuestro primer experimento consiste en hacer erupcionar un volcán. Para ello lo primero que hemos hecho ha sido investigar sobre los volcanes: viendo videos, buscando en libros, preguntando a nuestros maestros o familiares, buscando vocabulario del tema….

Una vez despertada nuestra curiosidad sobre este” mundillo”, hemos hecho unas cuantas fichas sobre los volcanes y  elaboramos nuestros murales en los que hemos explicado qué es un volcán , cómo se produce, así como sus distintas partes.

Y a continuación nos metimos en materia: 

Elaboramos nuestros volcanes caseros, ( uno con un vasito de actimel  y papel de periódico y otro con arcilla,) ; los dejamos secar y…los pintamos. . ¡Han quedado preciosos!

Ya los tenemos… Ahora vamos a hacerlos erupcionar.

Primero explicaremos los materiales a utilizar y… ¡manos a la obra!

Por último y para que no se nos olvide nada, rellenamos la “FICHA DE LOS AMANTES DE LA CIENCIA DEL CEIP RAMÓN Y CAJAL”

Cómo nos ha salido genial, lo hemos querido compartir con nuestros compañeros así que lo hemos ido realizando por las distintas clases. Les ha encantado así que seguiremos con nuestros experimentos en otra ocasión.

Veo veo

Volvemos con otro libro de Antonio Rubio y Óscar Villán "Veo veo", ha tenido entre mis alumnos el mismo éxito  que los anteriores, uno de mis alumnos ha hecho los dibujos en goma eva, que ahora colocamos en el mismo orden a la vez que cantamos el cuento.

El ciclo del agua

Los alumnos de segundo están trabajando el ciclo del agua, junto con las seños de segundo: Concha e Inma, hemos realizado  el ciclo en bolsas zip, con rotulador permanente, que hemos colgado en la ventana para que el sol las caliente y así poder ver la evaporación,  podemos comprobar la condensación, las gotitas suben a la parte superior de la bolsa, tocamos la bolsa y comprobamos como al enfriarse, el agua cae simulando la lluvia; a lo largo de los días ha ido perdiendo agua, al hacerle un agujerito, habíamos marcado el nivel y ha descendido.

Lo más importante que se ha trabajado con esta actividad, ha sido el trabajo en equipo, ya que por parejas han tenido que ponerse de acuerdo en que hacía cada uno.

Día de la Mujer

Con motivo del día de la mujer en nuestra aula hemos realizado un poster, también he leído con los alumnos de 6º el Cuento:" La Cenicienta que no quería comer perdices", podéis verlo aquí

Día de Andalucía

Con motivo del día de Andalucía, en la clase de PT y AL, hemos realizado un mapa. Hemos aprendido  el nombre de cada provincia, realizado cada elemento represetantivo, para Huelva: El pescado y el jamón, Sevilla: los trajes flamencos, Cádiz: Carnaval, Córdoba: Sombrero cordobés y rejas, Málaga: Pescado, pesca y sol, Jaén: Aceitunas y aceite, Granada: La Alhambra y granada, Almería: verduras.

Además como nuestro centro es bilingüe,  hemos aprendido y pegado vocabulario en inglés.

Lo hemos pasado genial, lo que más nos ha gustado ha sido hacer la arena, con galletas trituradas, algunas nos hemos comido...

Los Castillos

Junto con la seño Encarni, de PT, estamos trabajando un proyecto: Los Castillos, partiendo de: Qué conocemos acerca de los castillos, han elaborado un mapa conceptual, con los conceptos fundamentales, posteriormente han hecho un trabajo sobre quiénes vivían en los castillos; nuestros alumnos han construido la decoración de un castillo para decorar el exterior del aula de PT y se están aprendiendo una poesía de Gloria Fuertes,  que repasamos en ambas clases; además en mi aula estamos inventando historias entorno a los castillos y la Edad Media, con un libro de la editorial Susaeta, que tiene pegatinas, que hemos plastificado para poder usar muchas veces e inventar historias infinitas.

Para los alumnos de infantil he elegido otra poesía: El Castillo de Cucurumbé.

Además trabajamos numerosos conceptos, los números, formamos oraciones en: singular, plural, añadiendo adjetivos...