Día de Andalucía

Con motivo del día de Andalucía, en la clase de PT y AL, hemos realizado un mapa. Hemos aprendido  el nombre de cada provincia, realizado cada elemento represetantivo, para Huelva: El pescado y el jamón, Sevilla: los trajes flamencos, Cádiz: Carnaval, Córdoba: Sombrero cordobés y rejas, Málaga: Pescado, pesca y sol, Jaén: Aceitunas y aceite, Granada: La Alhambra y granada, Almería: verduras.

Además como nuestro centro es bilingüe,  hemos aprendido y pegado vocabulario en inglés.

Lo hemos pasado genial, lo que más nos ha gustado ha sido hacer la arena, con galletas trituradas, algunas nos hemos comido...

Los Castillos

Junto con la seño Encarni, de PT, estamos trabajando un proyecto: Los Castillos, partiendo de: Qué conocemos acerca de los castillos, han elaborado un mapa conceptual, con los conceptos fundamentales, posteriormente han hecho un trabajo sobre quiénes vivían en los castillos; nuestros alumnos han construido la decoración de un castillo para decorar el exterior del aula de PT y se están aprendiendo una poesía de Gloria Fuertes,  que repasamos en ambas clases; además en mi aula estamos inventando historias entorno a los castillos y la Edad Media, con un libro de la editorial Susaeta, que tiene pegatinas, que hemos plastificado para poder usar muchas veces e inventar historias infinitas.

Para los alumnos de infantil he elegido otra poesía: El Castillo de Cucurumbé.

Además trabajamos numerosos conceptos, los números, formamos oraciones en: singular, plural, añadiendo adjetivos...

Luna, luna, luna...

Una de las canciones favoritas de mis peques es la canción de "Luna", aunque en realidad es un libro de Antonio Rubio, de la editorial Kalandraka, con él trabajamos: 

               - El Ritmo y la melodía.

               - La memoria.

               - Las praxias facilitadoras del fonema /l/.

               - La discriminación auditiva de nuna-luna.

               - Vocabulario.

Invierno

Comenzamos trabajando el invierno y que mejor forma de hacerlo que con canciones, los alumnos de infantil están encantados con Musizón y la canción de "El invierno está llegando", es muy sencilla, podéis acceder a las canciones pulsando las imágenes:

También con pictogramas:

Para los alumnos de 4 y 5 años: Nanuk el Esquimal, con esta canción trabajamos el vocabulario, así como la repetición de fonemas y un estribillo pegadizo: Pachín-pachín-pachín, pachín-pachín-pachán...

Canción Invierno, invierno, pincha aquí.

Un Poco de Magia...

He comenzado el segundo trimestre con mucho ánimo y mis alumnos también ,nada mejor que hacerlo viviendo la magia y compartiéndola con sus compañeros del aula, para ello estamos trabajando  con "Un Libro" de Hervett Tullet, que nos enseña lo fácil que es transmitir magia a los niños, trabajando algo simple de forma extraordinaria, este libro lleno de puntos de colores, que al pulsarlos van cambiando como por arte de magia.  Los alumnos lo han trabajado con mucho entusiasmo y luego lo han contado en su clase, todos sus compañero han interactuado, es fascinante ver como todos reaccionan de forma muy positiva y en cada clase surge una manera diferente de hacerlo, se respira unión en el grupo, cuando todos imitan los sonidos, soplan fuerte, aplauden, se sorprenden ante los cambios inesperados del libro y en algunas aulas incluso hemos realizando sonidos de campanas, jaja para descargar tensiones.

En infantil también lo hemos trabajado, hemos repetido sílabas y sonidos, imitado ritmos, repasado los conceptos de : círculos, colores, orden-desorden-, arriba-abajo, izquierda-derecha, hemos hecho series...

Vamos a seguir trabajando más libros de este autor, son fascinantes.

¡ FELIZ NAVIDAD !

Os deseamos Feliz Navidad, para celebrarlo hemos realizado diversas actividades, para que estos días sean muy especiales, hemos hecho un árbol con gorritos de navidad, corazones y estrellas, para decorar la puerta.

Para endulzar estas fiestas, hemos hecho un bizcocho, ha salido buenísimo.

RECETA DE BIZCOCHO

Ingredientes:

1 huevo

2 cucharadas de leche

1 cucharada de aceite

3 cucharadas de chocolate

2 cucharadas de harina

2 cucharadas de azucar

Elaboración: 

1. Batimos el huevo en la taza.

2. Añadimos la leche y el aceite y removemos.

3. Añadimos la harina y volvemos a remover hasta que esté todo muy bien mezclado. Cuidado con los bordes, que suele quedarse algo por ahí atrapado.

4. Añadimos el resto de ingredientes y mezclamos todo bien.

5. Metemos al microondas a 900 W durante 2 minutos.

6. Cuando esté hecho esperamos un minuto a que enfríe y procedemos a sacarlo de la taza, le damos con un cuchillo por los bordes, lo volcamos en un plato y listo para comer!!
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Trabajamos con pompones navideños, son blanditos, de muchos colores, con pelitos dorados y plateados, así que su textura es estupenda, con ellos trabajamos: Las texturas, los colores, el soplo;  soplando pompones de diferentes tamaños, por ahora solo pueden soplar los chiquititos, pronto soplarán los grandes; realizamos series y decoramos un árbol navideño.

Cuento: La Cebra Camila

LA CEBRA CAMILA

Allá donde se acaba el mundo, en el país donde da la vuelta el viento, vivía una pequeña cebra llamada Camila. 

Como en aquel lugar el viento era tan travieso, Camila tenía que andar con mucho cuidado para no perder su vestimenta...

Un día, al salir de casa, el viento bandido se llevó siete rayas de su vestido. Una araña, una serpiente, el arco iris y una cigarra, entre otros animales del bosque, ayudarán a Camila a olvidar su pena.

Con este cuento trabajamos el vocabulario de los animales de forma manipulativa, los números, los colores, las rimas, la exclamación, interrogación, la memoria y muchos aspectos más.

Hemos contado el cuento basándonos en un panel de goma eva manipulativo, así ellos mismos han podido quitar las rayas de la Cebra Camila e ir colocando cada elemento que sus amigos le dan, para quitarle un poco de pena.

Gracias a mi amiga Lidia, conocí este cuento tan maravilloso.